有人説兒童節的日期是4月4日，同時許多國家會在6月1日慶祝六一國際兒童節，而世界兒童日則是在每年的11月20日……不用感到混亂！以下文章會解釋這三個與兒童相關的節日之由來與知識，並提供4招親子慶祝兒童節的好方法，讓你2024年好好與身邊的兒童共渡美好而有趣的節日。
兒童節
一般而言，香港地區會於4月4日慶祝兒童節，但並未被列為公眾假期。世上有很多不同的地方都會在6月1日慶祝六一國際兒童節，包括波蘭、葡萄牙、俄羅斯等；而日本與韓國的「兒童日」則是在5月5日。
然而，以上地方都不是世上首個慶祝兒童節的國家或地區——早於1920年，土耳其已經在4月23日慶祝「國家主權日與兒童節」。
世界兒童日
世界兒童日是在1954年11月20日由聯合國所設立，旨在增進全世界兒童的凝聚力，提高兒童意識，改善兒童福利。11月20日對兒童而言別具意義，1959年和1989年的這天，聯合國大會先後通過了《兒童權利宣言》和《兒童權利公約》，為世界的保護兒童發展奠基。《公約》訂名18歲以下的兒童，不論背景與性別都擁有以下權利，包括生存權、受保護權、發展權以及參與權。
4個親子慶祝兒童節貼士
聆聽孩子的聲音 給予選擇空間
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- 家長可以傾聽兒童所想，了解他們心中所願的慶祝方法。兒童能說出他的意願，表示他認知自己的想法和感受，有自我抗逆的能力。家長可趁機幫兒童建立自我認同，幫助他面對不同的難關，這對其心理健康有莫大裨益。同時，我們也鼓勵給予兒童選擇的空間，在遊戲與生活中，訓練兒童的自主能力。
齊玩抗壓小遊戲
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- 兒童在日常生活或學業中可能會累積壓力，但時間或地方的限制，是我們未必常常能與他們進行戶外活動。我們在此介紹幾個適合在家進行的6個抗壓小遊戲，包括懶惰貓、身輕如燕、壓力球等。小遊戲詳情請瀏覽這裏。
以藝術或運動提升兒童心理健康
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- 香港兒童日常生活中承受不少壓力與情緒，研究顯示，多達39%的中小學生出現可能有心理健康問題的癥狀。因此，提升兒童的社交情感技能，心理健康及情緒管理能力，讓兒童能夠自信地面對生活的挑戰之為重要。
在這個屬於他們的節日，家長可以考慮以藝術或運動的形式，讓兒童「鬆一鬆」，例如一同寫生、體驗和諧粉彩、流體畫等；也可以與其他家庭來一場足球比賽，不但可以訓練體能，足球作為團體運動，亦能夠培養兒童的社交技能。例如我們的「童踢同樂」計劃就是一個與別不同的足球計劃，透過促進兒童身心健康，提升社交情感技能。
- 香港兒童日常生活中承受不少壓力與情緒，研究顯示，多達39%的中小學生出現可能有心理健康問題的癥狀。因此，提升兒童的社交情感技能，心理健康及情緒管理能力，讓兒童能夠自信地面對生活的挑戰之為重要。
“PRIDE”原則共渡優質親子時光
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- 計劃活動後，下一步就是讓親子時光變得優質。我們向大家介紹PRIDE原則，即是Praise（讚賞） – Reflect（反思） – Imitate （模仿） – Describe （形容） – Enthusiasm（熱情），讓家長與子女玩的時候，可以更有效地增進感情。
與兒童遊戲與活動的時候，身為家長，請不要吝惜你的具體稱讚，例如「你持之以恆無放棄，好叻！」、「多謝你比我哋輪流參與」等，讓兒童知道你有仔細留意他的舉動，同時知道自己做得好的地方。
家長可以細心留意兒童，儘量形容他們的行為，例如兒童說：「哎呀，積木冧咗添。」你就可以重複他說的話，讓兒童知道你在遊戲中也有留心和明白自己。
玩遊戲時，你亦可以與兒童做相同的事，兒童在拼拼圖，你也可以一起拼拼圖，兒童就會知道你參與其中。記得在遊戲期間，讓兒童主導遊戲，聽從他的指令，讓他有「話事權」。
如兒童獨自玩耍，你可以坐在一旁，形容他們的行為。但要留意，你無需告訴他們遊戲的下一步，或評價他們的行為對錯，讓兒童就知道你對他們做的事感興趣就可以。
家長們可以表達對改活動的熱情，方法很簡單：拍手、開懷大笑或稱讚兒童。最重要讓他們知道，你在與他們同喜同悲，由此增進雙方的感情。