在菲律賓，許多發展遲緩的兒童缺乏適切的支援，而他們的照顧者普遍缺乏對早期發展需求的認知。因此，救助兒童會推出「ABLE計劃」，為發展遲緩的兒童及其家庭提供支援，並鼓勵他們參與政府政策的改善，確保每位兒童都有公平成長的機會。
以正向互動取代傳統育兒模式
5歲的Anna在2歲時被診斷患有自閉症，在社交上面對困難。作為Anna主要照顧者的Emelie參加了我們的「Ready, Set, Learn」課程，學會用遊戲取代傳統的教養方式，耐心引導Anna建立社交技巧。
Emelie說：「Anna以前會搶別人的食物。我們透過設定常規來引導她，現在她變得更有耐性，更願意與人互動。」
以家庭為本的早期介入
課程結合腦部發展、學習基礎和社交情緒學習等活動，支援照顧者提供適切照顧，並為孩子建立學習和發展的基礎技能。參與計劃的黃醫生表示：「這些看似微小的改變，其實意義重大，為許多家庭帶來深遠的影響。」
強化早期識別與轉介系統
計劃亦致力提升社會對發展遲緩兒童的認識，幫助父母及早發現孩子的需求。透過建立清晰的早期識別和照顧系統，當孩子出現發展遲緩的徵兆時，家長可獲得明確指引和及時支援，從而減輕照顧壓力，提升整體照顧品質。