「正向管教在每天」家長互助活動小組

此活動希望提倡在日常生活中實踐正向管教，尊重兒童權利和在非暴力環境下解決問題。參加的家長及照顧者會認識到：

• 兒童的不同發展階段
• 正向管教和壓力管理的技巧
• 如何提供家庭溫暖及指導
• 兒童的需要、想法和感受
• 透過非暴力溝通，解決問題的方法

香港救助兒童會 x POPA 共同創作的短片：

孩子易失控，父母點疏通？

孩子易失控，想知道身為父母可以怎樣疏通？為什麼他們明知故犯？短片部分內容是根據救助兒童會的保護兒童教育活動——「從心所育」計劃中的內容設計，當中提到的情緒卡「長頸鹿卡」，幫助小朋友和家長學習表達感受及情緒，藉此改善親子之間的溝通與關係。家長可按自己和孩子的需要和喜好，設計專屬協助溝通和表達情緒的工具！ 此影片是由香港救助兒童會 x POPA共同創作。

兒童心聲

就讀小學二年級的小男孩晟𩃀，在 2019 年參加「從心所育計劃」，每週一次到大角咀的陳校長免費補習天地，參加一連十堂的「開心成長在每天」兒童保護教育活動。該活動教導兒童如何表達自己，同時增強他們對社區中各種潛在風險的危機意識。

在其中一節活動，晟𩃀用心思考社區中有潛在危險的地點。他說：「太子道西。因為馬路很闊，來往的人很多，一不留神便很容易與媽媽走失，或被車輛撞倒或遭行人推跌，這樣便會受傷。」

其後，他與其他兒童在活動中共同創作了一幅社區地圖，標示出社區中不同的地方和不同的潛在危機。他續說：「還有，其他地方都要當心，比如公園內或街道旁的公廁和地鐵站等。因為有很多途人，很多陌生人。」之後，導師向兒童解釋，如有需要時應當如何尋求協助。

晟𩃀媽媽希望兒子可以在年幼時多學習如何保護自己。她說：「始終自己不會全天候守在兒子身旁，他漸漸長大了，要懂得應對潛在危機，或者尋求幫助，身為家長自然亦倍感安心。」

協作者心聲

Eric在香港救助兒童會實習期間，有份參與推行「從心所育」計劃的前期準備工作，以及在陳校長免費補習天地帶領兒童小組活動。

Eric表示，在準備過程中，透過研習項目的目的及活動詳情，學習到如何將理解的內容轉化成兒童工作坊的課程大綱，並設計了一本活動小冊子，供兒童在工作坊中參考及運用，讓他們透過互動活動積極參與其中。

他在分享帶領活動的經驗時坦言，「起初要抓緊兒童的注意力及清楚傳達訊息，相當困難，但秉承兒童為中心的原則，我們讓兒童自由表達感受和想法。」而他十分高興活動為兒童帶來的重大變化，如兒童自信尊心提升，以及更主動分享自己的想法。